I skole med Grundtvig 2020

1.000,00 DKK1.800,00 DKK

Her kan du tilmelde dig todages-seminaret ‘I skole med Grundtvig’.

Seminaret henvender sig til lærere og  ledere på efterskoler, friskoler og i folkeskolen, der er nysgerrige på, hvad det grundtvigske er for noget.

Læs mere nedenfor (Programmet vil løbende blive opdateret i løbet af foråret 2020)

Ryd
Varenummer (SKU): N/A Kategori:

Skal vi give børnene gråt skæg på i vuggen?

I skole med Grundtvig 2020 – med Mette Sanggaard Schulz, Alexander von Oettingen, Katrine Frøkjær Baunvig, Rasmus Kolby Rahbek m.fl.

Ifølge skolemanden Christen Kold, skal man KUN undervise børnene i det, der enten er til direkte gavn for dem her og nu eller er til fornøjelse. For børn er ikke ufærdige voksne, men levende børn, og vi skal ikke udstyre dem med et gråt skæg i vuggen. Fortæl dem i massevis af gode historier, sagde han, og udsæt læsetræningen. Og lad INGEN få lov til at være lærer, der ikke har et poetisk gemyt.

Men kan vi lave skole, der udelukkende sigter på børnenes nutid? Og er der andre af Kolds skoletanker, vi trænger til at lade os inspirere eller provokere af?

Det var i særdeleshed Christen Kold, der førte Grundtvigs tanker om skole, menneske og oplysning ud i livet – til trods for, at Grundtvig ikke egentlig havde nogen pædagogisk metode og slet ikke mente, man kunne definere en skole på forhånd. Hvert nyt menneske er jo et ”guddommeligt eksperiment af støv og ånd.”

På todages-seminaret I skole med Grundtvig dykker vi dybere ned i Grundtvigs tanker om menneske, skole og liv og forholder os til tankerne med vores nutidige briller. Vi vil ikke kun få et greb om, hvad ’den grundtvig-koldske skoletradition’ er for noget. Vi vil også sætte ’det grundtvigske’ til diskussion i forhold til skolen anno 2020: Hvordan skal det formuleres i dag? Hvor er der gods at hente, hvad må kasseres eller formuleres på ny?

Baggrund for initiativet

En række fri- og efterskoler kalder sig grundtvig-koldske og en række lærere og ledere i folkeskolen er begyndt igen at spørge efter ’det grundtvigske’. Samtidig oplever ledere og lærere mange steder en forlegenhed i forhold til at kunne forklare fx forældre eller elever, hvad det vil sige at stå på et grundtvig-koldsk grundlag eller hvorfor Grundtvig er relevant i en skolesammenhæng: Er det fx Grundtvig, der er på spil i folkeskolens formål, stk. 3 – og hvad ligger der i det? (Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati)

Kurset henvender sig til lærere og ledere i folkeskolen og i fri- og efterskolen. Grundtvig nybegyndere og letøvede. Se program nedenfor.

__________________________________________________________

Praktiske informationer

Hvornår: fredag den 11. september kl. 09.00 til lørdag den 12. september kl. 14.30

Sted: Askov Højskole, Maltvej 1, 6600 Vejen

Målgruppe: lærere, ledere og bestyrelsesmedlemmer på friskoler, efterskoler og i folkeskolen

Pris: 1600,- for dobbeltværelse / 1800 ,- for enkeltværelse (Reduceret pris for studerende – få billetter) – i tilfælde af aflysning refunderes det fulde beløb

Tilmeldingsfrist: 15. juni 2020

Arrangør: Grundtvigsk Forum

Kontakt: vartov@vartov.dk

 

Program (med forbehold for ændringer)

Fredag den 11. september

Morgensamling

Et guddommeligt eksperiment af støv og ånd – introduktion til Grundtvigs skoletanker v. Thorstein Balle

Workshop 1 – se muligheder nedenfor

Workshop 2 – se muligheder nedenfor

’Christen Kold’ og Alexander von Oettingen i samtale – v. Birte Fahnøe og Alexander von Oettingen

Sangtime

Festmiddag

Dansetime v. Nordisk Dans

Dans på eget ansvar

 

Lørdag den 12. september

Morgensamling

Workshop 3 – se muligheder nedenfor

Workshop 4 – se muligheder nedenfor

Mangler børn et STED at gå skole – v. Rasmus Kolby Rahbek

Afslutning

 

Workshops:

Livsoplysende morgensamling anno 2020 – v. Mette Sanggaard Schulz

Fortælleværksted – v. Kristian Kirk

Grundtvigsk ledelsespraksis – v. Thorstein Balle

Højskolesangbogen som pædagogisk guide – v. Kirsten M. Andersen

Grundtvig-venerationen i det 19., 20. og 21. årh. – v. Katrine Frøkjær Baunvig

Tradition, ritual og historie – v. Simon Finnerup

Lær at skændes – v. Ingrid Ank

Yderligere information

Værelse

, , ,