Luna

Børn skal i kontakt med deres frihed

Af Marie Lysemose Støvring, studerende — Børn skal i kontakt med deres egen uforudsigelighed. Det kommer de ikke ved et overdrevent fokus på målstyring i undervisningen, men det kommer de heller ikke ved en genoplivning af begrebet ’dannelse’. Interview med Gert Biesta, professor i uddannelsesteori ved Brunel University, London Flere uddannelsesforskere peger på, at der… Læs mere »

Ånd skrumper, hvis sproget skrumper

af Ingrid Ank, akademileder og redaktør — Hvis vi kun kan tale i ting, kan vi også kun tænke i ting. Og så bliver ordet ånd til ’et eller andet ophøjet’, vi ikke forstår noget ved. Interview med professor i idéhistorie Hans-Jørgen Schanz om ånd, dannelsestab og om at kunne pege ud over verden Man… Læs mere »

Alt hvad som fuglevinger fik indlæg

  ALT HVAD SOM FUGLEVINGER FIK Nr. 10 i Den Danske Salmebog 1 Alt hvad som fuglevinger fik, alt, hvad som efter fugleskik med sanglyd drager ånde, lovsynge Gud, for han er god, han i sin nåde råder bod på støvets ve og vånde. 2 Min sjæl, du har af alt på jord i tanken… Læs mere »

Ti teser om gudstjeneste

Af Jette Bendixen Rønkilde, ph.d., postdoc. — Forandring fryder – eller modvirker i hvert fald kedsomhed midlertidigt. Men hvis fornyelse af gudstjenesten skal være mere end det, kræver det en mere indgående refleksion over, hvad gudstjenesten er og skal Tiden er inde: Vi må have en ny højmesseordning. Det kunne være den enkle konklusion, der… Læs mere »